，能听进去批评意见，容易进步。
“耳朵不顺的人，领导一批评就有情绪，耳朵自然的反应是不想听，听不进去。这种人领导不太喜欢，排斥批评意见和建议，进步慢。耳顺或耳不顺，是一个个性问题，不是错与对的问题，一般很难改变。所以现在有教育专家说要从小培养孩子做一个耳顺的人，有利于孩子长大后的为人处世。”
孙东凯说的似乎还真有些道理，我不由延伸想到，人有两种，一种是爱笑的人，一种是不爱笑的人。爱笑的人，有人缘少威严。严肃的人，重威严而少人缘。观察周围的朋友，爱笑的人人缘多，会办事，多能成事。不爱笑的人，人缘少，表面很威严，实际办不了事。怪不得教育专家还说要从小教育孩子，做一个有着积极心态，笑面人生、笑面社会、乐观向上、对人友善的人呢。
不知不觉孙东凯又给我上了一课。
虽然我从心里不把孙东凯当朋友，但他这番话我却觉得是很实用的，是可以借鉴的。
看来有句话说的好，一个人的老师不仅仅是自己的朋友，敌人同样可以做自己的老师。
孙东凯接着说：“刚才在小会议室你问停职期满后如何安排你的工作，这话问的是很不合时宜的，我当时只能那么回答你……”
我点了点头，说：“那你现在可以和我说实话了。”
孙东凯说：“实话？什么叫实话？我刚才在会议室说的就是实话。”
我有些没听明白孙东凯这话的意思，看着他。
孙东凯说：“换句话说，关于你下一步的工作安排，我还真的没有来得及去考虑……目前来说，我无法给你肯定的答复！”
我说：“这么说，你是不打算让我官复原职了？”
孙东凯反问我说：“我有这么说了吗？”
我说：“没有！”
孙东凯说：“那你就不要胡乱猜测了……安心停职反省，好好休整一个月吧……关于你的工作安排，是一个月之后的事情，我会从长计议从全局来考虑的。”
听孙东凯话里的意思，他似乎是想借着此次我的停职反省对我另有打算，似乎并没有打定主意让我再回到发行公司。不知道他为什么会有这个想法，不知道他到底在搞什么算盘，现在很明显他不想和我多说，我什么也不会问出...-->>
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