明明是小红鹂气势汹汹去园长办公室,在几个小朋友眼里，她成了需要去解救的“人质”。
平时走几步路就喘气，做事慢吞吞的小红鹂,只要生气，体力就会上去，能多走几步路了。
外面的哭声实在太吵闹，小话唠起来去关门关窗。
哥哥起身去关门窗，专心听哥哥姐姐们说话的小吴岳一时不知道该看谁,只能两边都看。
关门关窗也不能完全隔绝外界的声音，不过比原来好多了。
带班的老师原本坐在最后，应该是担心自己在教室里,还把门窗紧闭会比上级老师说，干脆待在外面,去外面的时候顺手把门关上。
对小朋友们来说很陌生的老师走了，他们又开始大声密谋,小吴岳有时候也嗷啊几声参与其中。
不知道哥哥姐姐们在说什么，跟着说就对了。
老师走了,王锦绣对小朋友们说“你们不用管小红鹂,小红鹂认识园长,她外公外婆是园长的好朋友,她没有被威胁，没有被抓走，是她自己去的。
如果你们几个小孩子一起去办公室,园长本来不生气,见你们一群小孩过去闹事情，不生气变得很生气，阿姨觉得静观其变更好。
静观其变的意思是你们先不要行动,观察事情发展如何，最后看情况采取相应措施，现在还没到需要你们去办公室的程度，你们该按兵不动。”
王锦绣努力挤出几个词，怕小朋友们听不懂，又专门解释是什么意思。
她前面听小朋友们讨论，小朋友们认为人多力量大，他们一起去办公室就能把小红鹂带出来。
人多力量大是没错，不该在这种时候力量大。
王锦绣可不能让他们去闹事，见小朋友们表情不甘心，她又说“如果小红鹂最后真的没有和你们一个班，你们是不是该想想，小红鹂藏在你们这里的零嘴，到时候该怎么交给她。”
她想，小红鹂或许太激动没想起零嘴的事，如果想到，应该清楚分班会让她离自己的零嘴更远，怒气翻倍，也或许已经想到零嘴的事情，就因为想到，才会气呼呼冲到园长办公室。
身为在场唯一一个知情的大人，她不能让小朋友冲动去办公室解救“人质”。
零嘴也是个麻烦事，小朋友们不久前才和小红鹂讨论过零嘴，把各自藏零嘴的情况说给小红鹂听，藏在家里哪个角落一一告知。
小红鹂到隔壁班的话，拿零嘴给她更麻烦了。
王锦绣知道现在幼儿园的日常，自家汤圆上个学期第一天去幼儿园回家告诉过她，后面也说过，她把汤圆幼儿园的日常告诉几个小朋友。
幼儿园比起小学中学，非常轻松自由，没什么作业，但是老师要开始规范孩子们的行为举止。
幼儿园自由，却不如托儿所自由，托儿所老师就是带孩子，并不会试图教孩子什么东西，每天主要安排吃
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