夜幕已深，周兴房间的灯还亮着。
高一：集合与函数、初等函数、函数应用，高二空间立体几何、点、直线、平面位置关系、直线与方程、圆与方程…，等等知识点，周兴一鼓作气，花了两个小时，将高中数学整个囫囵吞枣“吃”掉，直至深夜三四点这才睡下。
次日，周兴一大早醒来，没有任何倦意，洗漱完毕，吃完老妈精心准备的早餐，继续奋战。
上午复习：生物，物理，下午复习：化学，语文，晚上复习，英语，数学。卓越智慧加持状态下，周兴化身一只“知识”的饕餮，疯狂“进食”，不知疲倦。
第二天，周兴开始在基础知识之上去做一些适应性、巩固性的习题，尝试开始题海战术，强化各科科目的知识应用。
第三天，周兴尝试挑战各科难度较大的题目，拓展解题技巧。
时间飞逝，三天时间飞逝而过。
周四。
第二次模拟考如期而至，高三二班全员48人，无人缺席，全部到场。
老师未至，考试还未开始，教室里议论不断，这儿一撮，那个一堆，嬉笑嬉闹，现场乱哄哄的。
“周兴，你请三天假干嘛啊？生病了？”周兴同桌陈亮关心地问：
“让我猜猜，是不是学习坚持不下去了，不好意思见人呢！躲着我们啊？安啦！我们不会笑你的啦！哈哈！”坐周兴后面的王海涛哈哈大笑道：
“海涛，我跟猜的恰恰相反，我觉得周兴应该是请假回家憋大招去了，就等着模拟考一鸣惊人了！”班长王志峰满脸坏笑地看着周兴，反驳道：
周兴这些天的努力有目共睹，学习那股劲简直跟拼命三郎似的，跟他之前给人的印象，完全就是两个人。
期望越大，失望越大，张志峰这是要捧杀周兴呢！
觉查到王志峰话里的“不怀好意”，王海涛皱了下眉，连忙替周兴反驳，道：“屁啊！班长你是站着说话不腰疼呢！三天时间够憋什么大招？捂个鸭蛋到是有可能！”
“话不能这么说，周兴这段时间这么努力我们都看在眼里了，我相信这次模拟考，他一定能让我们刮目相看！”王志峰接着王海涛的话，继续说：
“的确有这个可能！”艾晓青眼睛一亮，看着周兴催问道：“周兴你在想什么呢？大家都在聊你的事，你别闷不吭声啊！”
“……。”
教室里最热闹的当属周兴临近的几桌，消失三天的周兴再现教室，结合他刚刚转变的“形象”，一时之间，成为许多同学调侃，讨论的目标。
对同学们的热议，周兴无动于衷，整个人神色沮丧地发着呆，紧张不安地等待考试降临，一副失魂落魄的样子。
凭借辅助系统加持“卓越智慧”的强大功效，短短三天时间，周兴以恐怖的效率，将高中必学的知识复习了两三遍，细致，全面。
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